1、他在上德育课时，常用古今优秀人物的嘉言懿行教育学生。

2、刘老师上课时常举些模范人物的嘉言懿行来启发学生。

3、笔者 不厌其烦地引用往圣先贤的嘉言懿行，并非 厚古薄今，也并非发思古之幽情。

4、笔者不厌其烦地引用往圣先贤的嘉言懿行，并非厚古薄今，也并非发思古之幽情。

5、徐特立在实践中，嘉言懿行之引导、温柔敦厚之诗教，以感化教育转化差生。

6、内心认识不纯粹，不知道什么叫高尚，不清楚何为善良，面对孩子的嘉言懿行，就不会动情。

7、而所有的每一个个体的嘉言懿行，都将融入并成就中国梦。

8、二魂侍一体，嘉言懿行，还是特立独行？

9、美好的氛围取决于每个人的嘉言懿行，重在知行合一。

10、善念之花结出善举之果，需要每个人的嘉言懿行与共同努力。

11、嘉言懿行、纡佩金紫、揎拳裸袖、酾酒临江……在比赛的最后几轮，出现的古代生僻字已经非常多，淘汰了诸多选手。

12、阅之，则相国张文忠为县令时所著，采古人嘉言懿行，为郡县楷式，命曰《牧民忠告》。

13、要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，让社会主义核心价值观在乡村深深扎根。

14、借助“新乡贤”的示范引领作用，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，让社会主义核心价值观在美丽乡村深深扎根。

15、其嘉言懿行，比孔子的“巧言令色”。

16、凡民之父子兄弟亦物也，往圣之嘉言懿行亦物也;则其为仁义礼乐者皆物也。

17、圣哲先贤的嘉言懿行，无不是中华民族担当精神的生动写照。

18、用乡贤的嘉言懿行垂范乡里、涵育家风;用乡贤文化凝聚道德力量，传播主流价值;还组织评选道德模范、好支书、爱心人士等“新乡贤”，促进了美丽乡村建设。

19、以顺治帝名义亲制的董鄂妃《行状》数千言，极尽才情，极致哀悼，历数董鄂氏的嘉言懿行，洁品慧德。

20、至少，郭嘉属于这种人，在严于治军的曹操营帐里，他也许有着最为落拓不羁的步态，最为不拘常理的行为，虽然在偏爱他的曹操眼里，郭嘉仍然有着种种嘉言懿行。

21、继承和弘扬乡贤文化，就是要同时发挥好这两种乡贤的示范引领作用，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，建设美丽乡村。

22、美好、夸奖、赞许，“嘉言懿行”则是指有教育意义的好言语和好行为。

行行出状元：状元；科举时代的一种称号。唐、宋时称进士及第的第一名；元代称殿式第一等第一名。后比喻本行中成绩最好的人。每种职业都有杰出的人才。

元元本本：元元：探索原始；本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。

本本主义：盲目地照搬书本或僵硬地凭上级指示办事，是一种脱离实际的教条主义作风。

义海恩山：情深似海，恩重如山。喻恩情道义深厚。

山肴海错：犹言山珍海味。

错落高下：犹言长短高低。

下笔成文：一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷，才华横溢。

文笔流畅：文字通顺，读起来不费力。

畅叫扬疾：指大吵大闹。“暢叫”即“唱叫”，吵闹之意。“扬疾”犹嚷唧，亦吵闹之意。