1、所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。

2、教师天天讲课，但决不会把“本钱”讲光，相反越讲“本钱”越雄厚，这就叫教学相长。

3、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

4、教学相长，提升法学教育的质量。

5、教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。

6、师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。

7、教师追求的目标之一就是能够教学相长。

8、老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。

9、那些被骂百无聊赖、大逆不道之人真是百口莫辩，一旦他们有了上进心教学相长，肯定会大器晚成。

10、\"教学相长\"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供教学相长的机会。

12、尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。

13、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

14、课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。

15、专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

16、这个活动的设计，可以让老师和学生进行密切的互动，确能收取教学相长的效果。

17、再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。

18、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

19、带教老师素质提高，创造了良好的临床护理实习环境，护生综合能力明显提高，达到了教学相长。

20、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

21、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

22、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。

23、结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。

24、建立师生之间尊师爱生、教学相长的和谐师生关系，是全面提高教育教学质量，实现学校可持续发展的重要基础。

25、学生差异是体育教学中的一种资源，它有利于多样化、个性化人才的培养，有利于学生的全面发展，有利于学生之间的互动共进，有利于师生之间的互动、教学相长。

26、同样，学生也要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，形成尊师爱生，教学相长的和谐校园氛围。

长久之计：计：计划，策略。长远的打算。

计斗负才：喻才高。相传南朝宋谢灵运曾称：“天下才共一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”见宋无名氏《释常谈·八斗之才》。

才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

备多力分：防备的地方多了，力量就会分散。

分寸之末：比喻微少、细小。

末节细行：谓无关大体的细小行为。

行踪无定：行踪：行动的踪迹。指在各处来往出没，没有固定处所。

定乱扶衰：定：平定；扶：帮助，扶持。平定祸乱，扶持衰弱。

衰季之风：衰季：末世。末世的不良风气。